角色是学生和教师的统称。
角色的共通属性是都有饥饿度、疲劳度、厌倦度、生命值、神智值等五大数值。这些数值与需求有关。 此外，角色均有秩序阵营（守序、中立、混乱）和道德阵营（善良、混乱、邪恶）。
当课堂上学生与教师的秩序阵营或道德阵营相同时，学生获得相应的特性混乱协同的需求增长速度减缓10%。
当课堂上学生与教师的道德阵营相同时，学生的学习速度提升10%。
角色有各自的特性与特质，它们有些对于学生与教师皆有可能获得，有些则特定于学生或教师，后文会列举被判明学生或教师皆可获得的特性与特质。（wiki尚不完善！亟待各位补充）
一般而言，卡牌的效果的作用范围如果声明为“角色”，可以认为是对学生与教师均可生效，但是这一点在游戏的文案里常常并不准确，有时文案描述作用范围为“学生”的却可以对“教师”有效，甚至有的时候英文版与中文版的文案在“角色”与“学生”上就是冲突的。因此在这些卡牌的实际作用范围完全判明前，不会添加卡牌有关作用范围的标签。